A Orientação é Vocacional ou Profissional?

A decisão por qual caminho seguir depois de terminar o ensino médio é recorrente para a maioria de nós. Alguns já tem algumas opções em mente, outros sabem ao certo com o que querem se ocupar e ainda tem aqueles que não se sentem seguros com qualquer escolha profissional. Com intuito de auxiliar as pessoas nessa busca, surgiu inicialmente a Orientação chamada Vocacional.

Vocação em sua definição é um termo derivado do verbo no latim “vocare” que significa “chamar”. É uma inclinação, uma tendência ou habilidade que leva o sujeito a exercer uma determinada carreira. Por extensão, vocação faz referência à predestinação, é um talento natural, uma capacidade específica para executar algo satisfatório. Nesse sentido a orientação entraria nesse contexto como a possibilidade de que a aptidão de alguém possa ser descoberta por um profissional capacitado.

Isso causa desconforto já que deixa nas mãos de uma pessoa a responsabilidade sobre a escolha de outra, isentando o próprio sujeito de ser autor de sua vida. Assim, Orientação Profissional parece ser uma forma mais adequada de chamar esse serviço tão importante, pois não pressupõe unicamente a descoberta e reconhecimento de habilidades, que poderão se encaixar em uma área de atuação ou mais. Esse processo é o resultado de uma intensa análise que passa pelo perfil emocional, familiar, econômico e social. Portanto, não espere para ser feliz na sua profissão. Permita-se identificar suas habilidades e fique bem com a sua escolha!

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O que é Orientação Profissional?

A orientação profissional é um processo de Avaliação Psicológica voltada para o mundo do trabalho. É realizado por um profissional especializado que presta atendimento e acompanha os indivíduos na escolha de suas carreiras. Quando falamos em mercado de trabalho podemos pensar em jovens finalizando o ensino médio, ingressando na universidade (e essa é a principal busca), mas também pode ser realizado com o intuito de ajudar a pessoa na transição de carreira.

De maneira objetiva, o processo de orientação profissional geralmente leva em torno de 8 a 10 encontros, podendo ter menos encontros para pessoas que já tragam alguma tendência de escolha mais clara. Os encontros de avaliação contam com 5 etapas: Autoconhecimento; Análise das habilidades, Interesses e motivações; Pesquisa das profissões e áreas de interesse; Tomada de decisão e Plano de ação.

Para a compreensão aprofundada das características do sujeito são utilizadas técnicas de entrevista, observação e instrumentos psicológicos cognitivos e emocionais. Um dos primeiros passos é elencar com o sujeito seus principais interesses e a partir daí fazer uma busca ativa de informações a respeito das possíveis escolhas e também do mercado de trabalho. Essas questões podem ser levantadas junto com a busca pelo autoconhecimento como uma forma de compreender melhor suas preferências, habilidades, potenciais, fragilidades e intolerâncias.

É muito importante considerar esse tipo de ajuda pra reduzir a chance de uma decisão equivocada. A partir de uma projeção feita pelo Semesp nos anos 2020 e 2021 foram registrados os maiores índices de evasão de alunos do ensino superior privado no Brasil de toda a série histórica. Foram cerca de 3,42 milhões de estudantes que abandonaram as universidades privadas — uma taxa de 36,6% de evasão.  Em relação ao Ensino a Distância (EAD) a taxa é ainda mais alta. Em 2021, houve 43,3% de evasão no EAD — número maior, inclusive, que o de 2020 (40%). É preciso considerar que nos anos citados a educação foi amplamente afetada pela pandemia, no entanto nos anos anteriores a taxa de evasão do ensino superior já estava acima de 30%.

IMPORTANTE:

As entrevistas individuais podem ser realizadas na modalidade online, já os encontros em que são utilizadas testagens psicológicas pressupõem ENCONTROS PRESENCIAIS. Ao final da avaliação, é realizado um encontro de devolução dos resultados juntamente com a entrega do laudo.

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Texto desenvolvido pelo grupo de Psicólogas especialistas em Avaliação Psicológica da Insight On:

Kamyla S. Peixoto – CRP 07/27039

Katiuza Hugenthobler – CRP 07/24188

Laura C. Dentzien Dias – CRP 07/18454

Referência:

https://g1.globo.com/educacao/noticia/2022/01/02/quase-35-milhoes-de-alunos-evadiram-de-universidades-privadas-no-brasil-em-2021.ghtml

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